Resposta: A

1. A) Prejuízo na comunicação social recíproca, comportamentos restritos e repetitivos, resistência a mudanças e interesses específicos.

   Contato visual pobre, ausência de faz de conta, ecolalia, sofrimento com mudanças de rotina, interesse restrito por números e o hábito de girar objetos reúnem os dois domínios do DSM-5-TR: déficit na comunicação social recíproca e comportamentos restritos e repetitivos. O desenvolvimento motor preservado é compatível com TEA.

2. B) Atraso global do desenvolvimento com déficit motor e ausência de marcha até 2 anos de idade.

   Atraso global com déficit motor e ausência de marcha aos 2 anos sugere encefalopatia, síndrome genética ou doença neuromuscular. No caso, o desenvolvimento motor é normal, e atraso motor não é critério de TEA.

3. C) Déficit de linguagem isolado, mas com boa interação afetiva e gestual.

   Atraso isolado de linguagem com boa interação afetiva, contato visual e uso de gestos para compensar sugere distúrbio de linguagem ou perda auditiva, o oposto do TEA, no qual a comunicação não verbal também está comprometida.

4. D) Instabilidade de atenção, impulsividade e dificuldade em seguir regras em múltiplos contextos.

   Desatenção, impulsividade e dificuldade de seguir regras em vários ambientes descrevem o TDAH. Ele pode coexistir com o TEA, mas não explica ecolalia, falta de faz de conta e interesses restritos.

5. E) Regressão cognitiva acompanhada de convulsões e perda de habilidades motoras finas.

   Regressão cognitiva com convulsões e perda de habilidades motoras finas lembra síndrome de Rett (meninas, perda do uso funcional das mãos com estereotipias manuais), síndrome de Landau-Kleffner ou doença neurodegenerativa, que exigem investigação própria e não são o quadro típico de TEA.